Структура и органы управления образовательной организацией.

Управляющая система состоит из двух структур.

I Структура – общественное управление

Совет МБДОУ

- утверждение перспективного плана развития МБДОУ (ресурсной базы МБДОУ, качества образовательного процесса, 

- хозяйственной деятельности, ремонтных работ и пр.);

- рассмотрение вопроса о дополнительных источниках финансирования на развитие материально-технической базы МБДОУ;

- координация деятельности педагогов, родителей (законных представителей), общественных организаций по вопросам воспитания и образования в МБДОУ;

- заслушивание отчета администрации МБДОУ о расходовании бюджетных ассигнований и использовании иных источников финансирования;

- представление интересов МБДОУ в органах управления образованием, общественных объединениях и других организациях.

Общее собрание трудового коллектива МБДОУ

- принятие Устава МБДОУ, решение вопроса о внесении в него необходимых изменений и дополнений к нему;

- определение направлений экономической деятельности МБДОУ;

- утверждение Правил внутреннего трудового распорядка по представлению заведующего МБДОУ;

- рассматривание всех вопросов, вносимых в повестку дня администрацией, организациями и отдельными членами коллектива МБДОУ;

- принятие Коллективного договора и т.д.

 Педагогический совет МБДОУ

- определяет стратегию в совершенствовании образовательного процесса в МБДОУ;

- обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов образовательного процесса и способов их реализации;

- организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;

- проводит подготовительную работу по аттестации педагогических кадров МБДОУ;

- принимает решение о представлении к награждению педагогических работников;

- делегирует представителей педагогического коллектива в Совет МБДОУ;

- рассматривает и обобщает результаты коррекционно-развивающей и образовательной деятельности МБДОУ;

- проводит разработку, обсуждение и принятие годовых и перспективно-тематических планов и других документов, 

- регулирующих образовательный процесс;

- организует выявление, обобщение и внедрение продуктивного педагогического опыта;

- осуществляет управление опытно-экспериментальной работой в МБДОУ.

II структура - административное управление, имеющее многоуровневую структуру.

I уровень -  Заведующий

К компетенции заведующего МБДОУ относятся вопросы осуществления текущего руководства деятельностью МБДОУ, за исключением вопросов, отнесенных действующим законодательством или настоящим уставом к компетенции Управления образования или иных органов МБДОУ.

Объект управления заведующего - весь коллектив.

II уровень - старший воспитатель, заведующий хозяйством, медсестра

Объект управления управленцев второго уровня – часть коллектива согласно функциональным обязанностям

III уровень управления-  осуществляется воспитателями, специалистами, обслуживающим персоналом.

Объект управления третьего уровня – дети и их родители.